Oficina com o tutor João Carlos – 2ª parte

No dia 30 de abril, aconteceu a 2ª parte da oficina com o tutor João Carlos, cujo tema central era:

Construção de vídeos, histórias em quadrinhos e simulações computacionais, partindo da realidade comunitária do estudante e formulação de roteiros de aulas experimentais de ciências.

Nessa ocasião, o tutor retomou conceitos e métodos abordados no encontro anterior, como o uso de programas de computador no ensino da Física. (Ver 1º encontro)

Novamente, foi citado o programa Comic Life, um software para criação de histórias em quadrinhos a partir de imagens criadas e/ou selecionadas pelo usuário. Para o professor, o uso desse programa pode ajudar os alunos a explorarem suas vivências, idéias e cultura, permitindo assim um maior entrosamento aluno-aluno e professor-aluno. Caso o professor também integre essa experiência, o entendimento aluno-professor também pode ser ampliado.

A interação do público chamou a atenção. Novos temas foram abordados, como a crescente oferta de cursos de qualidade duvidosa (sejam superiores, técnicos, supletivos, etc), o despreparo das escolas em oferecer algum tipo de encaminhamento aos alunos no que se refere ao mercado de trabalho e ao crescimento pessoal, bem como  o que essas situações podem acarretar.

Ocorrida de 10 às 12 horas, o evento foi uma oportunidade para a discussão sobre a sociedade e a escola, e sobre as ferramentas e atitudes que podem modificar as atuais relações que regem o mundo contemporâneo.

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Pesquise sobre os programas citados pelo professor:

Interactive Physics: programa para elaboração de experimentos na área da Física.

Comic Life: programa para elaboração de histórias em quadrinhos, no qual o usuário pode utilizar diversos tipos de imagens. (como fotos, desenhos, etc.)